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課程時間：2天；6小時/天課程對象：全員課程方式：游戲?qū)�入，案例分享，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學，個案咨詢演練課程導語：幸福是人類行為的終極目的和行為動機的真正本質(zhì)，追求幸福和快樂是人生的終極目標，而職業(yè)生涯又是實現(xiàn)人生價值的重要階段。管理學大師彼得·德魯克曾經(jīng)說過：“企業(yè)只有一項真正的資源：人�！痹诼殘鰻I造和諧的氛圍，讓員工保持快樂，提升員工的幸福指數(shù)，是新思想管理當中重要的衡量因素，這直接影響著工作效率和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。課程背景：幸福力作為企業(yè)文化的精髓，在職場中打造幸福力，營造和諧

課程時間：2天；6小時/天課程對象：部門經(jīng)理課程方式：游戲?qū)�入，案例分享，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學，個案咨詢演練課程導語：在企業(yè)中講員工生涯規(guī)劃，你的擔憂，我來規(guī)避——1.在企業(yè)內(nèi)講生涯培訓，講師應(yīng)該講什么？哪些該講？哪些不該講？怎么讓您解除“講生涯會把員工講跑“的擔憂？如何規(guī)避敏感話題，有效避免風險？講哪些主題，能讓員工愿意聽？實現(xiàn)企業(yè)員工雙贏雙口碑？這些問題在《職場生涯指南》課程中都可以找到答案。2.在企業(yè)內(nèi)給員工做生涯指導，怎樣才能講好？為什么課上聽老師講得很精彩，自己講給員工就總是

課程時間：2天；6小時/天課程對象：新入職員工及入職3年以內(nèi)的企業(yè)員工；全員課程風格：邏輯性強、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡，實戰(zhàn)演練，落地為先課程導語：新入職員工如何開啟人生新征途，怎樣讓他們的才干迅速地和企業(yè)發(fā)展步調(diào)一致？職場新人如何正確的定位自己、發(fā)展自己，了解他人、理解他人，確立正確的職業(yè)生涯世界觀？工作中如何發(fā)揮能力優(yōu)勢，規(guī)避短板；如何調(diào)適職場初期新鮮感過后帶來的倦怠和焦慮?這一系列問題都是企業(yè)HR和管理者面臨的困惑！課程背景：本課程《開啟職場密碼》幫我企業(yè)新員工找到職場入門的動力密碼，揭開

課程風格：邏輯性強、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡，實戰(zhàn)演練，落地為先課程時間：2天，6小時/天課程對象：部門經(jīng)理課程方法：理論講授30%、游戲互動10%、工具講解30%、視頻解讀30%課程背景：本課程來源于威廉馬斯頓博士的DISC理論，從榮格認知心理學溯源，通過介紹DISC內(nèi)核和主流行為風格測試對比，認知和掌握DISC每一種風格的特色，幫助您自我調(diào)適，發(fā)揮更好的影響力。從影響力發(fā)展的基礎(chǔ)，告訴您提高領(lǐng)導力的核心。DISC理論已經(jīng)成為眾多世界五百強企業(yè)遴選管理人才的工具，也是很多團隊領(lǐng)導者選拔成員的測評工具。在全世界被很多HR和

課程時間：2天，6小時/天課程對象：部門經(jīng)理課程方式：理論講授30%、案例分析10%、小組研討30%、實操練習30%課程背景：職場人需要思考更清晰、表達更準確來推進團隊合作和溝通協(xié)調(diào)，企業(yè)需要上下級步調(diào)一致，結(jié)構(gòu)性思維可以幫助我們構(gòu)建一個結(jié)構(gòu)，在表達核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到思考清晰和表達有力。如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率甚至提升全民素質(zhì)。課程目標：在漢語詞匯中“結(jié)構(gòu)”是指組成整體的各部分的搭配和安排。而結(jié)構(gòu)性思維是指在面臨任務(wù)和問

課程時間：2天，6小時/天授課方式：課堂講授法、案例分析法、小組討論法、游戲活動法、頭腦風暴法、自我學習法、多媒體等多種感性與理性教學方法的交叉使用授課對象：需要加強口頭與書面表達邏輯結(jié)構(gòu)的人員課程背景：結(jié)構(gòu)性的概念最早是由世界著名的咨詢機構(gòu)麥肯錫提出來的�！督Y(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉•明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，通過講解結(jié)構(gòu)性思維的特點，強化學員的邏輯思維，提高學員思考與表達的能力，用于與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。通過結(jié)構(gòu)性思維

課程時間：2天，6小時/天授課方式：課堂講授、小組討論、案例研討、游戲活動、頭腦風暴、技能訓練多種方法培訓對象：企業(yè)中基層員工課程背景：“性格決定命運”，深入來談?wù)嬲龥Q定命運的不是性格，而是一個人對自身性格的認識和調(diào)整。本課程從DISC理念分析入手，繼而絲絲入扣進行典型人物的性格分析及自己的報告解讀，最后運用DISC軟件系統(tǒng)進行實操應(yīng)用，幫助您了解自己、發(fā)展自己，了解別人，更好的與對方溝通，提升溝通效率。課程模型：課程收益：1.掌握DISC性格分析工具提升識人識己的敏感度2.更好地了解自己從而做到發(fā)展自己3.更好地了

課程時間：2天，6小時/天授課方式：課堂講授、小組討論、案例研討、游戲活動、頭腦風暴、技能訓練多種方法授課對象：期望提升工作及人生效能的人課程背景：您是否覺得外部競爭越來越激烈，令您感到身上的擔子日益繁重，而自己的時間不夠用？您是否覺得隨著年齡的增長，要做的事情太多，卻無所適從？您是否覺得每天忙忙碌碌，而年底收獲又很少？您從早到晚，救火的重擔令您備感壓力？……如果您有這些煩惱，那么您的時間管理一定出了問題。時間不可缺少、不可替代、不可存儲、不可增減，但時間可以被管理，在節(jié)奏越來越快的今天，如何有效利

課程時間：2天，6小時/天授課方式：課堂講授、小組討論、案例研討、游戲活動、頭腦風暴、技能訓練多種方法培訓對象：企業(yè)中面臨較大壓力與情緒管理問題的人員課程背景：國內(nèi)外調(diào)查顯示，不適當?shù)墓ぷ鲏毫Σ粌H損害個體，而且也破壞組織內(nèi)健康。英國壓力研究中心研究表明，由于工作壓力造成的代價，達到他們國民生產(chǎn)總值的1%。據(jù)官方統(tǒng)計數(shù)字，壓力導致的疾病每年會使英國損失8000萬個工作日，每年的經(jīng)濟損失高達70億英鎊；在我國據(jù)不完全估算，由于壓力導致的直接或間接經(jīng)濟損失更加嚴重；員工的職業(yè)壓力與心理亞健康對企業(yè)造成的影響越來越

課程時間：2天，6小時/天授課方式：課堂講授、小組討論、案例研討、游戲活動、頭腦風暴、技能訓練多種方法培訓對象：適合所有期望提升商務(wù)素養(yǎng)的人員課程背景：您或者您的組織內(nèi)員工是否存在如下問題：因有失禮儀而與客戶的溝通產(chǎn)生障礙，造成隔閡，甚至使交易落空！因員工缺少職業(yè)化風范而影響企業(yè)形象！因員工禮儀差錯而造成客戶不滿，甚至客戶投訴！......禮儀是一種潛在資本。在商務(wù)活動中，如果人們能恰當?shù)剡\用禮儀這種每個人都具有的潛在資本，那他將取得豐碩的成果，并為組織創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟效益和社會效益。課程收益：1.塑造員工